รายละเอียด
จำนวนชั่วโมง : 40 ชั่วโมง
ระยะเวลาเรียน : ชำระครั้งเดียวเรียนได้ตลอดชีพ
วิธีเรียน : เรียนจากวีดีโอที่อัดไว้แล้ว ผ่านเฟสบุ๊คกลุ่มปิด วีดีโอมีการปรับปรุงใหม่ทุกปี
ปนโยมีวิธีการสอนอย่างไร?
ทุกบทเรียน มีเอกสารเรียนเป็นไฟล์ PDF ให้ดาวน์โหลด และมีแบบฝึกหัดให้ทำ พร้อมเฉลย ให้ตรวจได้ด้วยตนเอง มีทีมงานคอยให้ความช่วยเหลือผ่าน Messenger ทุกวัน!
วัสดุอุปกรณ์ที่ควรมีในการใช้เรียน :
- Facebook และอินเตอร์เนต เพื่อใช้เข้าดูวีดีโอในกลุ่มลับ และใช้ติดต่อสื่อสารกับทีมงาน
- ปริ้นเตอร์ เพื่อพิมพ์เอกสารเรียน
- คอมพิวเตอร์ แทปเล็ต เพื่อใช้ดูวีดีโอ
- โทรศัพท์มือถือ เพื่อใช้ฝึกออกเสียงและสนทนากับครูหลังจบคอร์ส
ตัวอย่างเอกสารการเรียนในคอร์ส A2
เนื้อหาที่จะได้เรียน
- การบอกข่าวดี ข่าวร้าย
- การบอกสารทุกข์สุกดิบ
- พูดถึงคนในครอบครัวได้
- พูดหรือรับโทรศัพท์ง่ายๆได้
- อธิบายลักษณะรูปร่างคนได้แบบง่ายๆ
- พูดถึงฤดูกาลต่าง ๆ
- ระบุตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ได้
- พูดเกี่ยวกับอาหารบางอย่างได้
- อธิบายลักษณะเสื้อผ้า บอกขนาดเสื้อผ้าได้
- เลือกของขวัญที่เหมาะกับความชอบของผู้อื่นได้
- อธิบายลักษณะสิ่งของได้
- การไปจ่ายตลาด ระบุปริมาณอย่างชัดเจน
- เข้าใจประกาศเกี่ยวกับที่พักให้เช่า
- การห้าม
- การเปรียบเทียบอดีตกับปัจจุบัน
- เรียนวิธีเล่าเรื่องราวการที่ได้รู้จักใครสักคน
- อธิบายหรือพูดถึงข้อดี ข้อเสียของคนๆนึงได้
- เล่าประสบการณ์การทำงาน
- การหางาน
- เข้าใจประกาศงาน
- การสมัครงาน
- การเขียนประวัติย่อของตนเอง
- เข้าใจและอธิบายเกี่ยวกับตัวเลขสถิติ
- พูดถึงความเปลี่ยนแปลงของชีวิต
- พูดถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม
- พูดถึงการใช้ชีวิตของตนเอง
- สามารถพูดสรุปสถานการณ์บางอย่าง
ไวยากรณ์ที่แทรกอยู่ในเนื้อหาข้างต้น ได้แก่
- การแสดงความเป็นเจ้าของ
- การบอกว่าตนเองเจ็บหรือ ปวดตรงไหนบ้าง
- Le passé récent อดีตที่เพิ่งจบไป
- Le futur proche อนาคตอันใกล้
- การอธิบายลักษณะบุคคล
- คำกริยาที่ใช้กับตัวเอง Les verbes pronominaux
- การบอกระบุตำแหน่งสถานที่ บอกระยะทาง
- การถามว่า « อยู่ที่ไหน »
- การถามตอบว่าทำอะไรอยู่ (être en train de …)
- การใช้ le, la, les แทนกรรมตรง (COD)
- Les Pronoms Personnels COI* Lui, Leur กรรมรอง
- Les pronoms relatifs QUI & QUE (ประพันธสรรพนาม)
- การแปลงคำกริยา ให้เป็น adjectif โดยเติม -able ต่อท้าย
- การใช้ du, de l’, de la, des ในการบอกปริมาณจำนวนหนึ่งของวัตถุดิบ
- การใช้คำว่า “en” มาแทนวัตถุดิบ
- การใช้ ne … que …
- Le pronom « en »
- การวาง adjectif(คำคุณศัพท์) เราต้องวาง หน้า หรือ หลัง คำนาม ?
- การผันกริยาแบบ L’imparfait
- การเปรียบเทียบโดยใช้ plus que, plus de, moins que, moins de
- การใช้คำว่า il y a และ depuis
- Les Pronoms COD et COI (me, te, le, la, lui, nous, vous, les, leur) กรรมตรง กรรมรอง
- คำสันธาน (Les pronoms relatifs : qui, que, à qui)
- Le passé composé
- ประโยคความซ้อน (Discours Indirects)
- การเปรียบเทียบ La comparaison
- การเล่าเรื่องราวในอดีต โดยใช้ Le passé composé & l’imparfait
- การระบุช่วงเวลา (les marqueurs temporels : il y a, pendant, dans)
- คำขยายกริยา (les adverbes)
- การใช้ depuis, il y a, pendant, pour
- การผันกริยาแบบ le subjonctif
- Le Pronom Relatif OÙ
- คำกริยาที่มี de ตามหลัง
- Le Pronom Relatif DONT
- การใช้ CELUI CEUX CELLE CELLES
- การทำประโยคคำถามแบบ inversée (สลับที่คำ)
- Tout, tout le monde, partout, quelque chose, quelqu’un, quelque part, rien, personne, nulle part.
- Le Superlatif …ที่สุด
- Ce que – Ce qui – C’est – Ce sont
- การใช้คำว่า a lieu, se dérouler, a pour but de
- การใช้ lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
- le mien, la mienne, les miens, les miennes etc.
- Le Genre des noms และการแปลงคำกริยาให้เป็นคำนาม
- การใช้ C’est, Ce sont, + qui, que
- La Forme Passive เมื่อเอากรรมมาเป็นประธานของประโยค
- สรุปเรื่อง le passé composé, l’imparfait, le plus que parfait
รีวิว
ยังไม่มีบทวิจารณ์